为深化课堂教学改革，不断优化教学内容和教学方式，进一步提升教师课堂水平，打造“金课”，淘汰“水课”，2023年9月25日至10月16日，半岛(中国)开展了全体任课教师课堂教学磨课活动。

本次活动历时22天，共分为三个阶段。第一阶段从9月25日到9月30日，对现阶段有课程安排的51教师进行了过关考核，所有老师均参与了磨课活动。第二阶段从10月1日到10月11日，针对前期磨课中存在的问题，组织整改，所有老师均通过了考核。第三阶段从10月12日到10月16日，学院“课堂教学磨课”活动领导小组组织人员进行重点督查验收,抽取部分课程听课考核，最终推选李文浩、汪宴卿、阳志标三位老师的课程为学院金课。

磨课活动中，老师们各展风采，每个专业都收获满满。

中文系的磨课活动以教研室为单位开展，对每堂课认真研讨反思，涌现了许多典型案例。例如现当代文学教研室教师善于利用多媒体和智慧课堂，调动学生课堂积极性与学习主动性，营造活跃课堂气氛。

历史系教师始终坚持“学生中心，成果导向、持续改进”的教学理念，利用多种教学方法，强调因材施教，课堂形式丰富。例如《世界当代史》系统性强，理论与实际融合，并能活用“学习通”等系统功能协助课堂教学。

新闻系教师备课认真、参与积极，并及时地有针对性地对课程进行打磨和改进，主要表现在教学态度优异、教学方法多样、教学内容充分和教学能力强四个方面。

广告系教师通过集体研论和观察反馈，促进了老师们对教学方法的优缺点的反思，从而达到了完善和改进课堂，提高学生对专业理论课程的兴趣和理解能力的目的。

此次教学磨课活动虽然取得显著成果，但仍存在如PPT设计参差不齐，上课声音太小以及课堂纪律管理不足等问题。通过集中研讨，各专业也有针对性地提出了整改方案。

教以潜心，研以致远。通过本次磨课活动，既领略了老教师的“专业”，又充分展现了新教师的“朝气”，达到“取长补短”，进一步提升教师教学能力的目的，为我院高等教育高质量发展持续提供了内生动力。

                                                                             文/龙昱姗 林宣瑶