为深入贯彻国家通用语言文字的推广普及，全面加强民族地区国家通用语言文字教育，以助力乡村振兴事业的蓬勃发展，7月16日，半岛网页版半岛(中国)“薪火传新晃，推普助振兴”志愿服务团为禾滩镇中心小学学生们精心策划并开展了一堂富有深意的朗诵课程。

课堂伊始，志愿团成员段鑫巧妙地运用“击鼓传花”这一传统的游戏，从中选拔出几位学生上台进行一分钟的简短演讲，旨在提升学生们的自信心和表达能力。紧接着，他指导同学们进行了简要的口部操练习，以舒缓口腔肌肉，为后续朗诵活动做好准备，他用规范的发音、标准的普通话、浓烈的感情带学生们齐声诵读《少年中国说》，其仪态大方，朗诵绘声绘色，收获了不少同学的喜爱。

（图为段鑫领诵《少年中国说》）

在自主朗诵练习环节，学生们积极投入，大声开口尝试，积极配合，书声琅琅，连绵不断。在此过程中，段鑫悉心指导，针对不同语句的情感需求，给予同学们细致入微地讲解，同时纠正发音错误，并在黑板上着重标注了停顿、语气及节奏等关键要素。在他的精心引领与鼓励下，学生们取得了显著的进步，每一句话都充满了深厚的情感，勾勒出一幅中国少年奋发向前、少年中国豪迈崛起的宏伟画卷，展现了中华民族的激昂斗志和奋发精神，令人深感振奋。

（图为田韵雪上台自我展示环节）

朗诵的深刻魅力，源自其情感的精准传达。《少年中国说》系梁启超先生的散文力作，其文辞激昂，热情洋溢，极力赞美了少年们的朝气蓬勃，深刻寄托了作者对少年中国的深沉热爱与殷切期望。同学们在朗诵学习中所展现的成果，令段鑫和在场的助教老师深感感动，并为之骄傲。段鑫在感慨之余表示：“从同学们的朗诵中，我深刻感受到了他们丰富的情感内涵，更体会到了他们每一位都怀揣着少年担当的澎湃心灵，展现出了新时代青年的风采。”

（图为同学们自主朗诵）

在课堂收尾之际，全体同学再次齐声诵读，相较于初次诵读，效果显著提升。每位同学都展现出饱满的激情，声情并茂地投入其中。田韵雪同学在课后表示：“原先我们学习课文不能领会这篇文章的深层含义，但是经过今天的朗诵练习，我仿佛能明白作者的意图，更好地融入其中。”

“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”这句话，不再仅仅是书页上的文字，它化作了同学们胸中激荡的热血，眼中闪烁的光芒，是中国少年对于祖国的深情告白。禾滩镇中心小学的学生们也会将这份责任深刻铭记。以青春之名，许下最庄严的誓言：不负韶华，不负时代，不负党和人民的期望。让《少年中国说》的精神，激励着他们不断前行，在祖国的广阔天地间，绽放出最耀眼的光芒！

文/姚静茹

图/朱奕丞、姚静茹

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