7月18日清晨8点30分，嘹亮的上课哨声准时吹响，“上课啦!上课啦!”，教室的白墙上，贴着他们画着多彩卡通画，孩子们在各自的座位上坐下，拿出课本，双手端放在课桌上，腰板挺得直直的，双眼专注地看着走上讲台授课的志愿者。

数学课上，志愿者张华艳在黑板上写下数学运算题，幼儿班的孩子们忙低头掰着手指运算，嘴里细声地念叨着:“37加8等于45。”算出结果的孩子高高地举起小手，积极地回答问题。张华艳给表现突出的孩子们红贴纸作为奖励，获得贴纸的孩子们小心翼翼地将贴纸粘在作业本上，然后自豪地把本子抱在怀里。音乐课上，志愿者和孩子们手拉着手，随着轻扬的节奏，身子左右轻轻摇晃。“好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸……”稚嫩清扬的歌声缓缓从教室里传出，芬芳了整个夏天。孩子们咧嘴笑着，眼睛眯成一条细线，笑容纯净得如嫣然绽放的茉莉花。

 “独立寒秋，湘江北去，橘子洲头……”六、七年级的语文课堂上，孩子们望着黑板，饱含深情地朗诵《沁园春·长沙》， 读罢，开始自主思考其创作背景、空间变化和表现手法。“清冷寒秋，橘子洲头，一位饱经革命风霜的伟人眺望淼淼湘江，览之秋景，回味昔日学生时代的雄姿英发、挥斥方遒的青年生活，体现了革命青年激情澎湃，斗志昂扬的气魄，书写了革命青年对国家命运的无限关怀……”志愿者周雨凡用诗意优美的语言重现当时诗人写诗时所处的意境，生活活泼地概括诗歌的主题。

“the end of April前应填入介词at！”初三的英语课上，志愿者张俊尧指着黑板上写着的英语句型句式，举例说明，认真引导孩子们攻克语法题目。孩子们对照着黑板上的标出的答案，用红笔将作业本上的错误答案划掉，在旁边改正，并写出正确答案。对于修辞手法教学，志愿者曹紫瑶要求孩子们依照例句写下仿句、通过不断地巩固训练，如清水入怀般一点一滴地传授，于无形之中教会孩子们如何灵活运用。

午后的太阳光十分强烈，带着浓郁的暑气。志愿者在教室细致地批改着孩子们的作业，清晰地标记错误部分，针对每个孩子不同的学习情况及存在的问题，他们在每个作业本上写下评语。见到手捧作业本前来询问难题的孩子，他们微笑地予以耐心解答，晶莹的汗珠从他们额间滑下，浸湿了衣衫。