1．坦诚。学生向辅导老师坦诚地表达自己，不必掩饰或伪装，把自己内心真正的困惑或咨询过程中产生的问题、感受及时与辅导老师沟通，以便达到辅导效果。
2．配合。来访者须积极配合辅导老师，对辅导工作充满信心，这是辅导获得成功的关键。
3．信任。辅导是来访者与辅导老师之间一种专业性的人际互动，需要与辅导老师的直接交流。
4．尊重。来访者应尊重辅导室工作人员，并明确需辅导的主要内容，愿意在辅导老师的帮助下努力调节自己的成长与发展。
5．守时。来访者可预约时间，也可根据值班安排表来选择特定成长辅导老师，预约时间确定后准时到达。
6．自主。成长的主角不是辅导老师，而是学生自己。辅导不能企图一次解决问题，需要循序渐进，逐步改善的过程。
